• 索 引 號QZ00104-1001-2019-00155公開方式   信息類別1001、教育人事管理
    發布機構泉州市教育局 生成日期2019-05-08 發布日期2019-05-27 備注/文號泉教人〔2019〕108號
    內容概述泉州市教育局 泉州市財政局 泉州市人力資源和社會保障局進一步做好對口支教工作

    泉州市教育局 泉州市財政局 泉州市人力資源和社會保障局關于進一步做好對口支教工作的通知

    各縣(市、區)教育局、編辦、財政局、人社局,泉州經濟技術開發區社會事業局、黨務部、財政局,臺商投資區教育文體旅游局、黨群工作部、財政局,市直中職學校、中小學、幼兒園:
      為深入貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,根據《福建省教育廳等四部門關于進一步做好援寧支教工作的通知》(閩教師〔2018〕47號)、《福建省教育廳等四部門關于印發福建省援藏援疆教師支教計劃實施方案的通知》閩教師〔2018〕48號)、《福建省教育廳辦公室 福建省人力資源和社會保障廳辦公室 福建省財政廳辦公室關于落實省外支教教師薪級工資上浮有關事項的通知》(閩教辦師〔2019〕4號)、《福建省教育廳辦公室關于做好2018年選派優秀教師赴省級扶貧開發工作重點縣中小學支教的通知》(閩教辦師〔2018〕28號)等有關文件精神,為做好下一步支教教師選派工作,更好地落實新時期對口支援任務,有力推動對口支援地區教育事業發展,現將有關事項通知如下:
      一、實施對象
      我市選派赴新疆、西藏、寧夏、南平等地支教的教師。
      二、選派要求
      (一)新疆地區
      1.各單位要根據下達的分學段、分學科援疆教師選派計劃,精準選派支教教師,原則上從教育教學管理水平較高的中小學校選派,選派教師原則上應任教3年以上,具有較強的教育教學能力和較豐富的教學經驗。
      2.援疆教師要求政治可靠、師德高尚、愛崗敬業、業務精良,堅決執行黨的民族和宗教政策,維護祖國統一和民族團結;有較強的工作能力和責任感;作風扎實,不怕吃苦,甘于奉獻,身體健康。學校管理人員除符合上述條件外,還應具有較強的組織領導能力和豐富的學校管理經驗。進疆前,需進行針對性體檢。不得從分流或下崗對象中選派支教教師。
      (二)西藏地區
      1.各單位要根據下達的分學段、分學科援藏教師選派計劃,精準選派支教教師,原則上從教育教學管理水平較高的中小學校選派,選派的教師原則上應具有中級及以上職稱。援藏教師年齡一般在45周歲以下,身體健康,能適應高原工作,進藏前需進行針對性體檢。
      2.援藏教師要求政治可靠、師德高尚、愛崗敬業、業務精良,堅決執行黨的民族和宗教政策,維護祖國統一和民族團結;有較強的工作能力和責任感;作風扎實,不怕吃苦,甘于奉獻。學校管理人員除符合上述條件外,還應具有較強的組織領導能力和豐富的學校管理經驗。不得從分流或下崗對象中選派支教教師。
      3.我省"組團式"教育人才援藏管理人員應具有較強的組織領導、綜合協調能力和較豐富的管理經驗,原則上從省二級及以上達標高中選派。擔任受援學校校級正職領導的,從現任校領導中選派;擔任受援學校校級副職領導的,從現任校級副職領導或從事教學、德育的中層干部或年段長、教研組長中選派;擔任受援學校中層管理人員的,從從事教學、德育的中層干部或年段長、教研組長中選派。以上管理人員原則上應具有2年以上任職經歷。
      (三)寧夏地區
      1.各單位要根據下達的分學段、分學科援寧教師選派計劃,精準選派支教教師。支教教師原則上從教育教學管理水平較高的中小學校選派,一般應具有3年以上任教經歷,并具有較強的教育教學能力和較豐富的教學經驗。
      2.援寧教師要求政治可靠、師德高尚、愛崗敬業、業務精良,堅決執行黨的民族和宗教政策,維護祖國統一和民族團結;有較強的工作能力和責任感;作風扎實,不怕吃苦,甘于奉獻,身體健康。赴寧夏前,需進行針對性體檢。
      (四)南平地區(省級扶貧開發工作重點縣)
      1.各單位要根據下達的選派計劃,精準選派支教教師。支教教師原則上從教育教學管理水平較高的中小學校選派,一般應具有3年以上任教經歷,具有中級及以上職稱(幼兒園教師可適當放寬條件)。
      2.身體健康,能夠承擔學科教學和其他教育教學工作。
      三、政策待遇
      各地、各校須貫徹閩教師〔2018〕47號、閩教師〔2018〕48號、閩教辦師〔2019〕4號和閩教辦師〔2018〕28號等有關文件要求,嚴格落實支教教師有關待遇;對于支教期間考核不合格或支教期間存在問題的,視情況取消相關待遇,并按照有關規定處理。
      (一)工資待遇
      支教教師在受援地期間人事關系保留在原工作單位,支教期滿后仍回原單位工作。支教期間由原工作單位發放工資,援藏、援疆、援寧教師可在本人現行工資的基礎上,向上浮動一個薪級工資,享受原工作單位同類同級別人員的各項福利待遇,援藏教師由西藏按照受援地同類同級人員工資標準(含補貼)計發差額。
      支教期間,支教教師計算為擔任班主任的年限,享受班主任津貼和待遇,其獎勵性績效工資應按原學校滿工作量計算,其績效獎金、班主任獎勵等參照受援地考核等級發放。
      (二)工作生活待遇
      支教教師支教期間享受固定生活補助,援藏教師每人每月4000元、援疆教師每人每月2800元,并一次性發放一定金額的安家費、御寒費和困難補助;援寧教師每人每月2200元;援南平教師固定生活補助為每人每月1500元,由重點縣按月先行支付。按照省有關文件精神,援藏、援疆和援南平教師生活補助所需經費由省級財政承擔,援寧教師生活補助所需經費由同級財政承擔。
      省級援藏工作經費由省援藏隊統籌使用,省級援疆工作經費由省援疆前方指揮部統籌使用。在省有關文件規定的生活補助標準基礎上,赴西藏、新疆、寧夏等省外支教期間,支教教師每人每月增加生活補助600元,赴南平等省內支教期間,支教教師每人每月增加生活補助300元,所需經費由同級財政承擔。鼓勵各地、各校根據實際通過提高生活補助、設立支教工作經費等方式改善支教教師的生活和工作條件,通過校際間結對幫扶等方式支持教師開展支教工作。
      開展援藏、援疆、援寧教師派出前體檢工作時,擬派出教師的體檢費、差旅費回原單位報銷。受援地按規定為每位支教教師購買援藏、援疆、援南平期間人身意外傷害保險,援寧教師的人身意外傷害保險費購買按所在學校隸屬關系,由同級財政承擔。因病因傷發生的醫療費用,按本人醫療關系和有關規定辦理,援藏、援疆教師由受援地每年組織在受援地體檢一次。支教教師每人每年可按實報銷往返受援地的差旅費2次(一往一返計1次),按受援地有關規定正常享受探親和寒暑假,可不參加受援地在寒暑假組織的活動和學習。其中,寒暑假未離藏、離疆的,每年可報銷一名家屬進出西藏、新疆交通費1次。
      (三)職稱評聘
      援藏、援疆、援寧教師支教期間視同完成當年的繼續教育學習任務;支教經歷視同城鎮教師到鄉村學校任(支)教工作經歷,其中援藏、援疆教師1年半的支教經歷視同城鎮教師到鄉村學校任(支)教工作2年的經歷;援藏、援疆、援寧教師可縮短1年的專業技術職務晉升年限;援藏、援疆教師支教期間在受援地取得的業績成果經審核后可作為評審專業技術職務任職資格的條件。
      援藏教師派出時,已聘任的應在專業技術職務內晉升一級崗位細分等級,職稱已評未聘的應先聘任已評審通過的專業技術職務。在藏期間按有關規定評審(聘任)的專業技術職務(職稱),受聘的專業技術職務年限,派出單位應予以確認;期滿返回后派出單位予以優先聘任,符合晉升上一級專業技術職務的,原則上應在本單位崗位職數范圍內予以聘任,若單位專業技術崗位職數已滿,可暫不占職數予以聘任,三年內逐步消化,具體消化措施由各縣(市、區)根據實際情況制定。
      援疆期間符合受援地上一級職稱評聘條件的,可在新疆參加職稱(職務)評聘,援疆期滿回原選派單位后,在原單位專業技術崗位結構比例與規模允許的前提下,經考核合格可按在疆的專業技術職務和崗位予以聘任。
    援疆、援寧教師派出時,職稱已評未聘的,原則上應在本單位崗位職數范圍內予以聘任已評審通過的專業技術職務起始等級,若單位專業技術崗位職數已滿,可暫不占職數先予以聘任,待支教期滿后逐步消化,具體消化措施由各縣(市、區)根據實際情況制定。
      各地、各校應科學設置職稱評聘方案,對支教教師給予量化加分,支教教師可憑一輪支教經歷享有一次職稱評聘量化加分的機會。鼓勵各地、各校在崗位職數允許的情況下,單列崗位職數聘任支教教師。
      (四)評優評先
      對優秀支教教師,派出單位在評優評先時應予以優先推薦表彰;派出單位在評選國家、省級、市級優秀教師等榮譽時,在同等條件下優先表彰或推薦優秀的援藏、援疆教師;在名額允許的情況下,鼓勵縣(市、區)開展教師表揚獎勵活動時,單列支教教師名額,每位支教教師最多可享受一次優先推薦表彰的機會。
      對援藏、援疆期間表現突出,成績優秀的教師,西藏、新疆在評優表彰等方面優先考慮;作出突出貢獻的,西藏、新疆在征求派出單位組織人事部門意見后,可按照有關規定給予表彰、獎勵。
      (五)提拔任用
      支教期滿返泉后,各地、各校要注意支教教師的跟蹤、培養和使用,在選聘學校領導和中層干部時,應優先考慮對表現優異的支教教師。
      援藏、援疆前在原單位擔任領導職務的,原則上應安排同級別的領導職務;對在藏、在疆工作期間表現優秀的,符合任職條件的,同等條件下優先提拔使用;援藏、援疆期間提級使用且期滿考核優秀的,返回后原則上應按提級后的職務予以提拔使用。
      四、組織管理
      (一)縣級教育、財政、人社等部門要加強組織領導,強化統籌協作,落實好對口支教各項政策待遇和支教教師選派任務,并細化本地的配套政策,切實做好服務保障。
      (二)支教教師選派采取自愿報名或組織推薦的方式進行,請有意愿參與支教的教師認真填寫《泉州市對口支教教師報名匯總表》于每年的6月15日前報送給各縣(市、區)教育局或通過傳真(傳真號碼:22775315)報送我局人事科,各縣(市、區)教育局于每年的6月20日前通過辦公平臺匯總上報我局人事科。聯系人:徐淑美,聯系電話:22785162。報名前請務必征得家人同意,經個人申請、組織確定后,提出放棄支教資格的,將通報原縣(市、區)或學校視具體情況記入教師誠信檔案。具體選派組織工作由市教育局另行通知。
      (三)縣級教育行政部門和學校要主動關心支教教師的工作和生活,利用春節、教師節等契機開展走訪慰問;對支教教師的工作和生活困難盡量予以協調,解除他們的后顧之憂,當好堅強后盾,使他們能夠安心支教、勝任支教,確保我市的對口支教工作順利開展。
      五、其他
      本通知規定的我市對口支教教師有關待遇政策從2018年秋季學期起落實。若省、市有關部門對選派要求、政策待遇等有關事項作出調整的,屆時以最新文件規定執行。

      附件:泉州市對口支教教師報名匯總表

    泉州市教育局 泉州市財政局
    泉州市人力資源和社會保障局
    2019年5月8日

    (此件主動公開)
    抄送:省教育廳教師工作處,市教育基金會。
    泉州市教育局辦公室 2019年5月8日印發
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